Ambiente alfabetizador

Elizabeth Fernandes de Castro - Coordenadora Pedagógica da Escola Classe Cerâmica da Benção em São Sebastião

Quando estamos em uma sala de aula com a missão de alfabetizar, devemos contar com uma grande variedade de materiais de apoio pedagógico que auxiliarão nosso trabalho de professor e facilitarão o processo de aprendizagem por parte dos alunos.

O ambiente escolar deve ser acolhedor, transmitir segurança ao educando. Na sala de aula, o aluno deve se sentir à vontade, pois aquele espaço é dele e exclusivamente para ele. É ali que ele passará cinco horas do seu dia. E, para esse processo acontecer de maneira satisfatória, é necessário que o professor propicie esse ambiente.

Segundo Emília Ferreiro [1], criar um ambiente alfabetizador significa organizar a sala de aula de maneira que cada parte ofereça materiais que favoreçam a aquisição de conhecimentos. Portanto, uma sala de aula de alfabetização deve conter materiais didáticos bem elaborados, com cores chamativas e desenhos atrativos para que os alunos possam assimilar melhor as informações.

Um ambiente alfabetizador deve conter:
• Alfabeto ilustrado e com letras do tipo caixa alta e cursiva.
• Seqüência numérica com ilustrações representando a quantidade.
• Quantos somos?
• Como está o tempo hoje?
• Calendário.
• Painel de ajudantes do dia.
• Painel de aniversariantes.
• Cantinho da leitura (com livros, revistas em quadrinhos, contos, entre outros).
• Chamadinha.
• Nomes em cada parte da sala. Ex: parede, chão,quadro, janela, porta, mesa, cadeira.
• Espaço para exposição de atividades realizadas pelos alunos.

O ambiente alfabetizador deve ser um espaço onde exista o convívio diário com mais variadas leituras e escritas, um lugar criativo, mas disposto de maneira adequada para que não torne carregada a visão da sala de aula.

Cada professor deve adaptar sua sala de acordo com sua criatividade, com informações úteis e que contribua satisfatoriamente no processo de ensino- aprendizagem, tornando suas aulas dinâmicas e significativas a seus educandos.

Ter escola e direito de todos, oferecer um ensino de qualidade é dever nosso.

[1] Psicolinguista argentina que desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever.